نظم قسم العلوم التربوية والنفسية في كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة البصرة حلقة نقاشية عن أثر استراتيجية التسريع المعرفي في تحصيل مادة الفلسفة وعلم النفس لدى طالبات الخامس الادبي.
هدفت الحلقة الى تحديد الاستراتيجية القادرة على تلبية احتياجات الطالبات في الفصول المتقدمة ومساعدتهن على التحصيل بشكل أفضل في مواد تتطلب التفكير النقدي والتحليل مثل الفلسفة وعلم النفس.
وتضمنت الحلقة التي قدمتها طالبة الدراسات العليا اشواق طالب بيان مفهوم استراتيجية التسريع المعرفي وآلية تطبيق الاستراتيجية وأثرها على التحصيل الأكاديمي وتحديد التحديات والصعوبات التي قد تواجه المعلمين والطالبات عند تطبيق التسريع المعرفي وكيفية التغلب عليها، فضلا عن تقييم فعالية الاستراتيجية وابراز دورها في تحسين التحصيل الأكاديمي ورفع مستويات الفهم.
