كلية التربية للعلوم الانسانية / تناقش الترتيب المفرداتي في شعر ديلان توماس وفق انموذج رقية حسن " العلاقات الدلالية " دراسة اسلوبية دلالية

كلية التربية للعلوم الانسانية/ تناقش الترتيب المفرداتي في شعر ديلان توماس وفق انموذج رقية حسن " العلاقات الدلالية " دراسة اسلوبية دلالية

ناقشت حلقة نقاشية في كلية التربية للعلوم الإنسانية / قسم اللغة الإنكليزية ((الترتيب المفرداتي في شعر ديلان توماس وفق انموذج رقية حسن " العلاقات الدلالية " دراسة اسلوبية دلالية)) لطالبة الدراسات العليا / الماجستير / مها عبد الحسين رحيم

عرضت خلالها الباحثة نبذة عن جزئي الرسالة النظري والعملي ( خمس فصول ) وتم مناقشة الأهداف والفرضيات والجانب العملي والتحليلي وما توصلت اليه الباحثة من نتائج واستنتاجات ، سجلت الطالبة الباحثة جميع الملاحظات التي طرحها الأساتذة والتي تتعلق بفصول الرسالة

يعرض الفصل الأول تمهيدا لدراسة وحدود الدراسة والنظرية واهداف الدراسة والفرضيات والعمل الادبي والانموذج ، اما الفصل الثاني فيضم بعض المواضع المتعلقة بالدراسة والدراسات السابقة ، ويقدم الفصل الثالث خلفية لانموذج  رقية حسن وتاريخها واستعراض لعلاقات الدلالة المتضمنه ، ويعتبر الفصل الرابع الجانب العلمي حيث يشمل القصائد المختارة وطريقة التحليل والنتائج والنقاشات المرتبطة اما الفصل الخامس والأخير فيشمل الاستنتاجات والاقتراحات للدراسات المستقبلية