• شعر منصور النمري دراسة في البنية الموضوعاتية والفنية
  • وقفة احتجاجية لأساتذة وطلبة كلية التربية للعلوم الانسانية
 

احدث الاخبار

  • التاريخ يحقق الامتياز

    التاريخ يحقق الامتياز

    نوقشت رسالة الماجستير في قسم (التاريخ) كلية التربية للعلوم الإنسانية, جامعة البصرة  , لطالب الدراسات العليا (( مسلم زغير كريم)) وذلك في يوم الخميس الموافق 22/ 9 /2016..في موضوع ((… اقراء المزيد

     
  • اطروحة دكتوراه في قسم التاريخ

    اطروحة دكتوراه في قسم التاريخ

    نوقشت أطروحة الدكتوراه في قسم التاريخ , كلية التربية للعلوم الإنسانية جامعة البصرة لطالب الدراسات العليا حيدر محسن بندر العبودي حول بحثه الموسوم (الإمام جعفر الصادق عليه السلام وأثره السياسي… اقراء المزيد

     
  • نشاط علمي

    نشاط علمي

    university of basrah website الموقع الرسمي لجامعة البصرة

     
  • إلى/ طلبة الدراسات العليا

    إلى/ طلبة الدراسات العليا

    تحية طيبة … نود إعلامكم بصدور الأمر الجامعي لذا يرجى الحضور إلى شعبة القانونية في رئاسة الجامعة لإكمال الكفالة القانونية لغرض التسجيل في الدراسات العليا ،يتطلب إحضار الكفيل مع تأييد… اقراء المزيد

     

ارشيف الأخبار

 

بحث في الموقع

 

عدد الزوار

  • 2٬114
  • 6٬986
  • 269٬434
 

معرض الصور

 
 

كلمة السيد العميد

كلمة السيد العميد

الأعزّة طلبة مرحباً بكم في المؤسسة التعليميّة الجامعيّة ....
أبنائي الطلبة أنتم أمل العراق وطاقته القادرة على دفع عجلة البناء والتنمية ، فلنتعاضد لإنقاذ وطننا الجريح ...  اقراء المزيد

 

الرسالة والرؤيا والهدف

الرسالة:-

نشر المعرفة وإثراء حياة الإنسان بها وتحفيزه على التفكير العلمي وإدراك اثر العلوم على التطور المجتمعي لخلق بيئة موائمة للتعلم والفهم.

 

الهدف:-

اعداد مدرسين ذوي معرفة وتفكير ناقد ورؤية حياتية لنقل المعرفة والأخلاق التي تؤهل طلبتهم لتحقيق أهداف المواطنة المتميزة مقترنة بالإيمان بالله تعالى وبقابلية الإنسان في إدامة حياة كريمة فيها الاحترام المتبادل وتحمل المسؤلية.

 

الرؤية :-

إعلاء الأمل والعمل الصالح والفهم المتبادل جيلا بعد جيل بالتجربة المتوازنة والالتصاق بمبدأ إن الخدمة العامة هي الهدف الأكثر نبلا للناس وللمعلمين بوجه خاص وابتكار طرق التعامل مع واقع التربية المتغير والنظام القابل إلى التفكير واتخاذ القرار.

 

العراق – البصرة